فیزیولوژی ورزشی
معرفی کتاب مربیگری زورخانه ای درجه 3 ملی
اهمیت شناختِ بنیادها و رفتارهای مربیگری بسیار بااهمیت‌تر از آموزش فنون ورزش است. معمولاً همه‌ی کودکان و نوجوانان در آینده قهرمان نخواهند شد؛ ولی ممکن است که با راهنمایی و راهبرد مربیانِ بادانش ـ که در بنیادها و رفتارهای ویژه‌ی این سنین چیرگی دارند ـ در آینده کسانی تندرست و با اعتمادبه‌نفس بالا برای انجام دادن فعالیت‌های اجتماعی را تربیت نماید. مربیگری رده‌های سنی پایه، به‌نوعی یک ماجراجویی است؛ زیرا با کودکانی سروکار داریم که رفتارهای گوناگونی از خود آشکار خواهند داد. برخورد اصولی و درست و همچنین شناسایی به‌موقع و جلوگیری از برخوردها و رویدادهایی که مایه‌ی سرخوردگی و عدم اعتمادبه‌نفس در کودکی می‌شود، از باارزش‌ترین نقش‌های یک مربی است. می‌توان گفت مربیگری در رده‌های پایه، راه رفتن در لبه‌ی تیغ است.
مربیگری زورخانه ای درجه 3 ملی
اگر مربیان ورزش زورخانه‌ای، می‌خواهند مربیان کامیابی در این پهنه باشند، باید بنیادها و راه و روش‌های دانشورانه‌ی مربیگری را بدانند و بتوانند در برخورد با ورزشکاران، آن را به کار بگیرند. در همین راستا، این کتاب از دو بخش فراهم‌شده است: در بخش نخست آن، کوشش داریم که به شناسایی بنیادهای مربیگری، موانع و راهکارهای جذب نونهالان و نوجوانان، دلایل انتخاب مربیگری و …؛ و در بخش دوم، به ارائه‌ی برخی از بنیادها و آموزش علم تمرین زورخانه‌ای پرداختهایم.
آنچه در کتاب مربیگری زورخانه ای درجه 3 ملی می خوانید :
فصل 1 اهمیت مطالعه ی حضور نونهالان و نوجوانان در ورزش
فصل 2 ورزش برای کیست؟
فصل 3 چرا به مربیگری نونهالان و نوجوانان می‌پردازید
فصل 4 چرا نونهالان و نوجوانان ورزش را انتخاب می کنند یا کنار می گذارند؟
فصل 5 موفقیت و شکست از نظر نونهالان و نوجوانان
فصل 6 دلایل اضطراب کودکان در ورزش
فصل 7 برقراری ارتباط مؤثر با کودک
فصل 8 تاریخچه
فصل 9 معماری و تجهیزات
فصل 10 ورودی گود (استقرار جرگه)
فصل 11 شنو رفتن
فصل 12 نرمش های زورخانه ای
فصل 13 میل گیری
فصل 14 پای زدن
فصل 15 پای آخر
فصل 16 دعا و خروج
فصل 17 تیمی زورخانه ای
فصل 18 تکفر و کفگرد
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.