راهبردهای فراگیری برای یادگیری در تربیت بدنی

راهبرد همه گیری آموزش است. تلاش انسانی در مسیر تحقق عدالت آموزشی برای همه انسان‌ها  فارغ از نژاد، رنگ، فرهنگ، زبان و در اینجا به طور خاص فارغ از سطح توانایی جسمی، ذهنی و شناختی فراگیران.
 فراهم کردن زمینه های مشارکت همگان در برنامه های تربیت بدنی از طریق: تعدیل قوانین و روش‌ها،حذف موانع فیزیکی، اجتماعی و عاطفی و …دریک کلام،سازگاری شرایط با توانایی شرکت کنندگان. ایجاد فرصت های مناسب برای کسب تجارب شیرین حرکتی در حیطه فعالیت بدنی و ورزش.
کتاب حاضر در راستای تحقق اهداف( تربیت بدنی سازگارانه) Adapted physical education  در ایران عزیز است. خرسندم که پس از سال‌ها تلاش و پایمردی، این گرایش کاربردی و با سابقه طولانی جهانی، ابتدا در دانشگاه گیلان و سپس در برخی دانشگاه‌های دیگر کشور تاسیس شده است. این گرایش و اینگونه فعالیت های انتشاراتی می تواند پشتوانه علمی برای  معلمان صبور و شریف (تربیت بدنی استثنایی) و مربیان به واقع قهرمان ، حیطه ورزش افراد کم توان باشد.
توانشان بیش و رنجشان کم باد.

آنچه در کتاب “راهبردهای فراگیری برای یادگیری در تربیت بدنی” میخوانید:

• فصل 1 مفاهیم پایه در حرکات اصلاحی
• فصل 2 رشد جسمانی
• فصل 3 آناتومی عملکردی
• فصل 4 ارزیابی وضعیت بدنی و حرکت
• فصل 5 ناهنجاری‏‏‏های اندام فوقانی
• فصل 6 ناهنجاری های اندام تحتانی
• فصل 7 نشستن (وضعیت بدنی نشسته)
• فصل 8 راه رفتن
• فصل 9 وضعیت بدنی و فعالیت‏‏‏های ورزشی
• فصل 10 آشنایی با اصول طراحی برنامه حرکات اصلاحی
• فصل 11 آزمایشگاه حرکات اصلاحی