کتاب آمار،سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی ، حاصل تلاشی مجدانه به منظور تدوین و تالیف دانسته‌ها و تجربیات نگارند‌گان در راستای بهبود و گسترش علوم آمار، سنجش و اندازه‌گیری در علوم ورزشی است. این کتاب مطابق با سر فصل آموزشی دروس نامبرده و متناسب با گستردگی اطلاعات در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در وزارت علوم تالیف شده و مهمترین هدف آن ارائه مجموعه‌ای کامل از اطلاعات مرتبط، همسو با دیگر کتب معتبر منتشره و پایگاه‌های اطلاعاتی به دانشجویان علوم ورزشی و دیگر علاقمندان است.
آمار، سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی
بخش اول کتاب آمار،سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی به معرفی علوم آمار، مفاهیم سنجش و اندازه گیری در علوم ورزشی پرداخته است. بخش دوم کتاب به طور گسترده آمار توصیفی را مورد بررسی قرار می‌دهد. بخش سوم کتاب نیز مشتمل بر اطلاعاتی در ارتباط با آمار استباطی و گزیده ایی از مهمترین و متداولترین روش‌های آماری است.
آمار علم توسعه دانش انسان از طریق استفاده از داده‌هاي تجربی است. آمار بر نظریه‌ي آمار مبتنی است که شاخه‌اي از ریاضیات کاربردي می‌باشد. در نظریه‌ي آمار، اتفاقات تصادفی و عدم قطعیت توسط نظریه احتمال مدل می‌شود. سرآغاز اولیه آمار را باید در شمار‌هاي آماري حوالی آغاز قرن اول میلادي یافت. اما تنها در قرن هجدهم بود که این علم، با به کار گرفته شدن در توصیف جنبه‌هایی که شرایط یک وضعیت را مشخص می‌کرد، به عنوان رشته‌اي علمی و مستقل شروع به مطرح شدن کرد. آمار تعاریف متعددي دارد که در زیر بیان شده است:
آمار، مجموعه‌اي از روش‌هاي جمع‌آوري، تهیه و تنظیم و تجزیه و تحلیل اطلاعات است که براي کسب یک یا چند نتیجه به کار گرفته می‌شود.
آمار، علمی است که به جمع‌آوري، دسته‌بندي، خلاصه سازي، تعبیر و تفسیر و نهایتاً برآورد در مورد داده‌ها می‌پردازد.
روش‌هاي آماري داراي دو وظیفه هستند:
به پژوهشگر در طبقه‌بندي، خلاصه‌سازي، توصیف و تفسیر اطلاعات جمع‌آوري شده و برقراري ارتباط از طریق آنها کمک می‌کنند.
به پژوهشگران امکان می‌دهد که با استفاده از داده‌هاي جمع‌آوري شده از نمونه کوچکی از آزمودنی‌ها، ویژگی‌هاي جامعه‌اي را که نمونه از آن انتخاب شده است را برآورد یا استنباط کنند.
وظیفه اول آمار را روش‌هاي آمار توصیفی و وظیفه دوم را روش‌هاي آمار استنباطی می‌نامند.
آنچه در کتاب آمار،سنجش و اندازه گیری در تربیت بدنی می خوانید :
فصل 1 : مقدمات آمار
تاريخچه سنجش و اندازه‌گيری در تربيت بدنی
ضرورت استفاده از آمار در تربيت بدنی
سنجش
اندازه‌گيری
ارزشيابي
ارزیابی
آزمون‌ها
ویژگی‌های یک آزمون
طبقه بندی هدف‌های تربیتی و ارزشیابی آن
نورم‌ها و مقیاس‌ها
مقیاس‌های اندازه‌گیری
روش نمره‌دهی در تربیت بدنی
فصل 2 : آمار توصیفی
متغیر
جدول فراوانی
نمودار فراوانی
شاخص‌های مرکزی
چارک‌ها
نقطه درصدی
رتبه درصدی
شاخص‌های پراکندگی
ضریب پراکندگی (ضریب تغییر یا ضریب نسبی واریانس)
توزیع طبیعی
کجی (چولگی)
کشیدگی
گشتاوردهاي پيرامون ميانگين
نمرات استاندارد شده
همبستگی
انواع ضریب همبستگی
کوواریانس (واریانس مشترک)
ضریب تعیین
رگرسیون و پیش بینی
خطای استاندارد (معیار)
خطای معیار اندازه‌گیری
خطای استاندارد میانگین
خطای استاندارد میانه
خطای استاندارد انحراف استاندارد
خطای استاندارد نسبت
خطای استاندارد درصد
خطای استاندارد فراوانی (احتمال)
ضریب دشواری
ضریب تمیز
فصل 3 : آمار استنباطی
روش‌های نمونه‌گیری
کاربرد آمار استنباطی
درجه آزادي
خطاي معيار ميانگين
انواع فرضیه آماری
توان آزمون
آزمون دو دامنه
آزمون یک‌دامنه
آزمون‌های t
آزمون‌های معناداری نسبت
آزمون‌های معناداری واریانس
آزمون معنی داری همبستگی
تحلیل واریانس
آزمون‌های تعقیبی
آزمون‌های آماری
فیزیولوژی ورزشی
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.