بهطور منطقي هدف هر پژوهش اصيلي كه انجام ميشود، رفع يك نياز و حل يك مشكل است. محتواي اصلي كتاب حاضر حاصل پژوهشي است كه براي رفع مشكل فقدان آزمونهاي اختصاصي براي ارزشيابي آمادگي قهرمانان اجرا شد.
قیمت محصول :
تماس بگیرید
بهطور منطقي هدف هر پژوهش اصيلي كه انجام ميشود، رفع يك نياز و حل يك مشكل است. محتواي اصلي كتاب حاضر حاصل پژوهشي است كه براي رفع مشكل فقدان آزمونهاي اختصاصي براي ارزشيابي آمادگي قهرمانان اجرا شد.
به بيان دقيقتر در جريان آمادهسازي ورزشكاران نخبهِ كشور، يكي از مراحل غيرقابل انكار در مراحل مختلف دوران آمادهسازي <ارزشيابي> عملكرد قهرمانان است كه تحقق آن با اجراي آزمونهاي مربوطه امكانپذير است. نيك ميدانيم كه تا چندي پيش توجهي به تدارك و استفاده از اين آزمونها به عنوان ابزار اصلي معطوف نبود. خوشبختانه با رشد علمي كه در دانشگاهها و بهطور كلي جامعهِ ورزش ايران اسلامي مشاهده ميشود، به مرور و بهطور پراكنده نسبت به مفاهيمي نظير علم تمرين، ارزشيابي عملكرد، آزمون، هنجار (نرم) توجه شده است.
آزمون های سنجش آمادگی جسمانی ، مهارتی و روانی ورزشکاران نخبه رشته های مختلف ورزشی
مؤلفان كتاب حاضر، حسب وظيفه خود بر آن شدند تا آزمونهاي مربوط به ارزشيابي آمادگيهاي جسماني، مهارتي و رواني ورزشكاران نخبه را تدوين نمايند. اميد است مسئولان ورزش كشور به ويژه فدراسيونهاي ورزشي با تقويت تفكر برنامهاي و حمايت از فرآيند علمي شدن ورزش، مربيان و ورزشكاران مربوطه را در جهت استفاده و بهرهبرداري از محتواي اين كتاب ترغيب و حمايت نمايند تا انشاءالله ورزش قهرماني كشور در راستاي رشد و ارتقاء و كسب افتخارات ملي گامهاي استوارتري را در عرصه رقابتهاي بينالمللي و جهاني بردارد.
در خاتمه به نكاتي كه در مورد نحوهِ بهرهبرداري و استفاده از مطالب اين كتاب بايد مورد توجه قرار گيرد، اشاره ميشود.
نتايج در سه بخش جداگانه و تحت عناوين زير عرضه شده است:
بخش اول: آزمونهاي آمادگي جسماني
بخش دوم: آزمونهاي آمادگي مهارتي
بخش سوم: آزمونهاي آمادگي رواني
هر بخش نيز تقسيمبندي داخلي دارد كه تلاش شده است تا با تقسيمبندي ساير بخشها همخواني داشته باشد. به هر حال براي يافتن مطالب مربوط به يك رشته خاص لازم است با مراجعه به فهرست عناوين هر بخش اقدام شود زيرا با توجه به اهميت بيشتر ماهيت آزمونها (جسماني، مهارتي، رواني) نسبت به رشتههاي ورزشي، جمعبندي و تمركز سه دسته آزمون براي هر رشته ورزشي به عهده خواننده گذاشته شده است. براي مطالعه بيشتر منابع هر فصل از هر بخش نيز در پايان همان فصل ارائه شده است تا از آشفتگي احتمالي پيشگيري شود. در خصوص گويايي تصاوير و تبديل واحدها نيز حداكثر تلاش به عمل آمده ولي چنانچه نقصي وجود دارد به دليل كمبود فرصت و ضرورت انتشار سريعتر اين كتاب بوده است كه پوزش خواسته ميشود.
بخش اول: آزمونهاي آمادگي جسماني
O فصل اول: راهنماي نحوهِ اندازهگيري آمادگي جسماني
O فصل دوم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشتهِ بسكتبال
O فصل سوم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشتهِ تكواندو
O فصل چهارم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشتهِ فوتبال
O فصل پنجم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشتهِ كاراته
O فصل ششم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشته كشتي
O فصل هفتم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشتهِ واليبال
O فصل هشتم: ويژگيهاي جسماني – فيزيولوژيك و آزمونهاي رشتهِ
بخش دوم: آزمونهاي آمادگي مهارتي
O فصل اول: آزمونهاي مهارتي رشتهِ بسكتبال
O فصل دوم: آزمونهاي مهارتي رشتهِ تكواندو و كاراته
O فصل سوم: آزمونهاي مهارتي رشتهِ فوتبال
O فصل چهارم: آزمونهاي مهارتي رشتهِ كشتي
O فصل پنجم: آزمونهاي مهارتي رشتهِ واليبال
O فصل ششم: آزمونهاي مهارتي رشتهِ وزنهبرداري
بخش سوم: آزمونها و هنجارها براي سنجش روانشناختي عملكرد ورزشي
پيوست الف: منبعشناسي مطالعات POMS 4
پيوست ب: طريقه اجراي آزمونها و نمرهدهي به آنها
پيوست ج: معرفي 10 آزمون علاوه بر آزمونهاي پيشگفته
تالیف: دکتر رضا قراخانلو, دکتر عباسعلی گائینی, دکتر مجید کاشف, دکتر محمد کاظم واعظ موسوی, دکتر محمدحسین علیزاده, دکتر محمدرضا کردی
دیدگاهها
حذف فیلترهاهیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.